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ESTRATEGIA
Estructura
El punto común a todo los grupos que practican bajo la autoridad de la
Federación Danesa de Kendo Tradicional, es que los entrenamientos se
basan en disciplina y respeto.
Durante el periodo del Tokugawa (1603-1868) el budo se desarolló gracias a las interacciones entre dos tipos complementarios de organisaciones sociales. El corazón de los senderos marciales eran las unidades autónomas locales representadas por el dojo, su maestro, sus tradiciones (ryu) o estilo (kenpu). Por otra parte, las instituciones burócratas centralizadas representando la estructura social y política mas amplia, intentaban estandarizar las disciplinas, para definir el papel educativo del budo según los objetivos socio-políticos del shogunate. Estas instituciones burócratas estaban representadas por las escuelas comunales durante el periodo Tokugawa. A la luz de esos datos, la Federación Danesa de Kendo Tradicional no tiene preferencia ninguna para una tradición en particular. La Federación utiliza diferentes tradiciones anteriores a la Restoración del Meiji (1868).
Educación
El objetivo de esa enseñanza es mantener las tradiciones del Kendo
anterior a 1868 y educar los alumnos para que puedan estar un día en
situación de pasar esas tradiciones a la prómixa generación. Los alumnos
podran recibir la formación que les permitirá tener a su cargo su propio
grupo.
Además, la Federación considera importante que los alumnos complementan la enseñanza con literatura sobre la cultura japonesa.
Relaciones
La Federación Danesa de Kendo Tradicional ha establecido una cooperación
internacional con los que tienen interés en preservar las antiguas
tradiciones en el ámbito del Kendo.
Es con este objetivo que la Federación Danesa de Kendo Tradicional
estudia el Kendo anterior a 1868.
La Federación Danesa de Kendo Tradicional coopera con 'Børns Vilkår' (Condición
de los Niños), una organización humanitaria, que milita para los
derechos de los niños y jovenes en Dinamarca.
Admición
Un potencial Dojo de Kendo tendrá que asumir la Misión de la Federación.
Los instructores deberan ser mayores de edad y carecer de antecedentes
penales. Los instructores deberan tener interés en la historia de Japón.